Ahora nos toca (grupo 17)

21 de diciembre del 2017

EXPOSICIÓN: El software libre aplicado a la educación.

Cómo sería nuestra vida ahora si hubiésemos trabajado desde niños con la tecnología y en la robótica?

:)

A pesar de formar parte de la "nueva generación" (1996-2003) cada vez menos nueva, no hemos conocido una educación basada en un total respaldo tecnológico o al menos una educación basada en la tecnología tanto como se está usando actualmente y como se usará en nuestro futuro en las aulas, que desde luego si serán unas aulas digitales y contarán con todo tipo de material tecnológico como tabletas digitales, pizarras digitales, ordenadores, robots interactivos, etc. Para hacer frente a todas estos aparatos junto con sus respectivos programas y otros, habremos de trabajar teniéndolos siempre en cuenta para así ser capaces de dar cualquier concepto mediante estos si así lo queremos o hemos de hacer.

En nuestra carrera profesional nos encontraremos con grandes competidores que, mas jóvenes que nosotros, habrán nacido en una época cada vez más introducida a la nueva era tecnológica. Digo competidores intelectualmente hablando ya que, igual que la tecnología, la educación en magisterio también avanzará y por supuesto para ser mejores educadores y grandes cooperadores que bien coordinados formarán junto con nosotros  nuevos alumnos en una nueva y mejorada era tecnológica.

A día de hoy somos capaces de hacer funcionar elementos electrónicos que jamás habíamos tocado, de descargar y usar programas por primera vez e incluso podemos crear  nuestras propias paginas web o blogs donde podemos ser creadores activos de información y compartir esta para formar una gran cadena y dar a otros la oportunidad de recrear y mejorar nuestras ideas. Todo esto somos capaces de hacer y sin que nadie nos lo haya enseñado sabemos muchísimo tanto del hardware (componentes físicos del ordenador,  es decir, todo lo que puedes ver y tocar de este) y como se usa, como del software (las instrucciones o ordenes que necesita el pc para funcionar).

No obstante, la nueva generación ya es capaz de hacer esto y mucho más desde muy pequeños gracias a que están expuesto a muchísimos estímulos tecnológicos desde su nacimiento y también gracias a que hoy en día tener estos es económicamente mas fácil de obtener. Prácticamente en todas las familias de nuestro entorno hay mas de un dispositivo electrónico cosa que en otra época habría sido económicamente imposible e impensable. Pero ahora gracias a que los niños tienen a su alcance las tabletas digitales o teléfonos móviles, entre otros, podemos ver niños de apenas edad, bebes, que saben desbloquear un teléfono y ponerse un vídeo de dibujos animados o hacerse una foto entre otras sorprendentes cosas. Esto puede ser bueno, pero también puede ser malo, como ya hemos hablado en otros blogs todo es bueno con medida y lo que enseñaremos a nuestros alumnos es a sacar el máximo rendimiento en todo lo que puedan, sea tecnológico o no y que la tecnología no es la única opción pero que pueden contar con ella y les puede ayudar en muchísimas cosa.

Feliz navidad a todos y nos vemos pronto! 

Ahora nos toca! (grupo 16)

12 de diciembre del 2017

Grupo 16: Gramificación

Que mejor manera hay para aprender, que jugando? ninguna! Todo el mundo aprende mejor si él mismo hace la actividad, si disfruta haciéndolo y además se le recompensa. El lema de "la letra con sangre entra" se la dejamos a los cavernícolas, aquí en el mundo sensible estamos ya fuera de la caverna y le ponemos nombre a las sombras.

El juego es, como hemos dicho, una manera divertida de aprender, además de uno de los principales recursos actuales que utilizamos para explicarle los conceptos que han de saber en las diferentes áreas. También se puede usar como mero entretenimiento, como método pedagógico, como tratamiento ante una necesidad educativa especial, para ayudar a fomentar las habilidades sociales y el trabajo en equipo, etc.

La gamificación se consigue gracias al uso de las mecánicas y las dinámicas del juego en ámbitos educativos como en la escuela, para adquirir hábitos, habilidades y alcanzar los objetivos que se planteen. Las mecánicas se pueden definir por los componentes del juego, es decir, la colaboración, el desafíos, la suerte, etc. Por otra parte, la dinámica es la motivación interna del jugador para hacer determinadas acciones. Por último tenemos también los componentes del juego que son básicamente las partes que forman o conforman lo que usamos para crear el juego.

Cuando participamos en un juego en equipo (como el Pictionary) o individual pero con mas gente (como en Timeline o algún juego de rol ponline), nos encontramos con diferentes personas, con una personalidad a la hora de jugar que va a hacer que nuestro paso por el juego sea mas o menos divertido también dependiendo de como somos nosotros. Podemos clasificar de esta manera a los tipos de jugadores que hay:

Tipos de jugadores
Asesinos	Siempre quieren ganar pero no disfrutan solo con eso, si no que además disfrutan viendo perder a los demás.
Triunfadores	Disfrutan compitiendo y superando retos nuevos. Quieren ser los primeros y buscan ganar siempre.
Exploradores	Saben todas las normas y reglas del juego a la perfección al nivel de saber jugar incluso mejor que los creadores del propio juego.
Sociales	Son jugadores que disfrutan jugando y pasando un buen rato con el resto de jugadores.

Depende de la clase de participantes que  haya puede haber diferentes resultados de juego. Como te toque un asesino probablemente te den ganas de matarlo tú a él por cabrito, pero seguro que si le ganas será mucho más satisfactorio que si ganas a un jugador social, a ese te va dar casi hasta pena ganarlo👼. 
Los premios y refuerzos serán muy importantes para el aprendizaje de los jugadores. Da igual la edad que tengas hay juegos para todas las edades y con todos se aprende algo! ¿y tú?¿que clase de jugador eres?

Un saludo y hasta pronto!

Ahora nos toca! (grupo 12)

30 de noviembre del 2017

Exposición: Mobile learning. Móviles, tabletas, e-books.

-Podrías vivir sin el móvil Raquel? 

:$

-Si, adiós.
-Pero, Raquel móv...
-He dicho que adiós
-Pero no lo tires mujer solo era una preg....
-A - D - I - O - S, ahora tu responderás los whatsApps!! jajajajaja (sale corriendo y riendo cual psicópata)

2 MESES DESPUÉS...

-Sabes algo de ella?
-No... la última vez que hablé con ella fue por correo
-Te envió un correo electrónico?😱
-No, no...una correo de cartas, de cartas de papel físico...
-Ah... y que tal esta?
-Bien, dice que se le ha ido el estrés, ahora da conferencias anti-nomofóbicas  y clases de yoga en la montaña
-Y porque ahí?
-Así la gente no tiene cobertura dice ella
-Ah... que cruel.

:/

¿Sabes qué es la nomofobia?

Vale se me ha ido un poco la pinza jajaja pero es cierto, ojalá pudiese decidir dejar el móvil a un lado sin tener consecuencias. Además no voy a mentir y decir que no estoy algo enganchada, negarlo es el primer paso yo he ido directa al último vale? pero es que no se puede evitar...te acostumbras a el, es tu agenda, alarma, correo, cámara (entre otros) y menos mal que se les ocurrió que también se pudiese llamar porque seguro que la gente lo compraba igual...

He querido empezar así para no repetirme porque sigo pensando lo mismo de siempre, en resumen: 

• Todo es bueno con medida
• Las tics son el futuro
• La tecnología avanza y debemos hacerlo con ella
• Hay que enseñar a que sean una opción más y no la única
• Es importante que estén enterados de como hacer un buen uso de las tecnologías
• etc

D:

Lo que hacía antes es que una semana cada tanto tiempo estaba sin móvil porque " se me había roto" así tenía una escusa perfecta para olvidarme de él, pero ahora ya mi estado de adicta es mas elevado y es mucho más complicado hacer eso sin unas consecuencias tan malas...

Bueno espero que sepáis llevarlo bien vuestra movildicción y si tenéis algún problema, me han dicho que hay un retiro en la montaña donde hacen yoga y os podéis desintoxicar ajjajajaja

Hasta pronto!

Ahora nos toca! (grupo 11)

28 de noviembre del 2017

Exposición: Utilización educativa del sonido. Los podcast, la música y la radio

En lo mas primitivo de nuestro ser, desde el inicio en el que el hombre ha sido hombre y la mujer, mujer han existido conceptos como el sonido. 

:)

El sonido es un idioma universal capaz de trasmitir todo tipo de emociones; puede hacer que estes triste, animado o incluso asustado pues no es solo música es sonido que puede ser básicamente ruido. Puedes oír onomatopeyas, gritos, sonido de animales, del agua, del viento, de una maquina creada por el hombre, palmadas... y todos estos sonidos, alcanzada ya una edad adolescente, pueden ser de gran ayuda para el hombre; pero sin conocerlos pueden ser igualmente una gran ayuda para el niño.

Los sonidos en educación infantil son una manera de realizar juegos educativos o crear rutinas entre otras cosas. Creo que la asociación mediante sonidos para la memorización de rutinas principalmente, es la parte mas positiva de usar la música en el aula. Recuerdo como si de ayer se tratara la canción que usábamos después de jugar con la plastilina en clase, para así todos juntos recogerla. La canción era simple solo hablaba de que juntos hacíamos una bolita con la plastilina, pero al oírla hicieses lo que hicieses empezabas a recoger pues sabias porque se estaba cantando esa canción sin necesidad de que nadie fuese a ti a decírtelo. 

no cabe duda de que en mi clase usaré esta didáctica y espero que muchos de los nuevos docentes también se unan a esta idea! 

Un saludo!!

Ahora nos toca! (grupo 5)

16 de noviembre del 2017

Exposición: La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa tema 16

Clic para entrada al blog donde hable de redes sociales en si.

Seré breve. Ya hemos hablado en varias ocasiones sobre el tema de las redes sociales en si, en el ámbito educativo, etc. Hemos podido ver durante este curso los grandes problemas que pueden causar  si las usamos de manera incorrecta, pero también hemos podido ver las grandes ventajas que nos proporcionan, la gran facilidad de comunicación que nos ofrecen y que al fin y al cabo somos nosotros los que les damos vida y sin nosotros no son nada, por lo que dependerá de como seamos, de nuestro contexto socio-económico y cultural y de nuestros puntos de vista, entre muchos otros factores, los que decidirán si habrá mas ventajas o desventajas en el uso de las redes sociales.

Según el manual de nuevos escenarios digitales, estas son las redes sociales mas visitadas:

Lo primero que yo pienso al ver este gráfico es "mas visitadas tu tía"👵, eso por una parte,  porque algunas como Tuenti, ni existen ya y por otra parte "pero cuántos años tiene ya este libro, que parece que lo revisan a la vez que a la gramática de los decretos 37 y 38 de educación en valenciano, que tienen mas faltas que un gato en celo😿". Así que he decidido decir yo cuales son las redes sociales más utilizadas, buscando información: 

Pero es toda una locura usar las redes sociales en el ámbito educativo, o no? 

A continuación veremos una serie de orientaciones educativas que pueden dar las redes sociales para adaptarse a un marco educativo y funcional: 

• 👉Redes personales de aprendizaje: Estas son fuentes de información que ayudan a cumplir objetivos a nivel personal y profesional.

• 👉Comunidades de práctica: Este está formado por una comunidad de personas con intereses afines las cuales se unen para realizar una actividad en concreto

• 👉Comunidades de aprendizaje: Están formadas por estudiantes que aprenden juntos

• 👉Redes de asignaturas: Pueden crear una red para una asignatura estableciendo un diálogo, entre profesores y alumnos, entre padres...etc. Con el fin de usarlo para consultar, dudas, realizar trabajos, etc. 

• 👉Redes de comunidades: sirven hacer grupos de consulta de dudas y actividad académica.

• 👉Grupos de alumnos: Alumnos que forman foros para debatir sobre alguna cuestión o los muros para dejar algún mensaje o comentario que contribuya a la realización del trabajo

• 👉Grupos de clase: En este tipo de grupos suele haber información privada a la que sólo pueden acceder los miembros del grupo 

• 👉Tutorización de trabajos: El profesor puede tutorizar un grupo de trabajo de manera mucho mas eficaz, gracias a que este se desarrolle en una red social.👋

Y bueno esto es todo por hoy, como he dicho he sido breve, bueno todo lo breve que puedo llegar a ser yo teniendo en cuenta que me enrrollo como una persiana...😂

16/11/17

Ahora nos toca! (grupo 4)

16 de noviembre 2017

Exposición: Internet aplicado a la educación; blog y wiki, webquest, miniquest y caza del tesoro

Cada persona es diferente, pero a la hora de hablar de los niños considero que hablamos de una diversidad mucho mas inmensa sobre todo dependiendo del nivel de desarrollo evolutivo. En nuestra carrera nos encontraremos con muchas personalidades infantiles diferentes (al igual que las que nos encontramos en el día a día no necesariamente con niños💁💁💁); para llevar a cabo nuestros objetivos de aula, tenemos que conocer a cada niño/a para saber que puede hacer, que le interesa, que dificultades tiene que nosotros podemos resolver, que necesita, etc. Tenemos que crear nuestros propios materiales y estar abiertos a las nuevas tecnologías, pues estas avanzan y en el futuro estarán en nuestras aulas como una asignatura más común de lo que ya es.

En este futuro tecnológico será la WebQuest una herramienta muy útil. Una WebQues se puede definir como un tipo de actividad que es estructurada y reflexiva, la cual propone una labor, utilizando los medios que podamos encontrar en internet. Estos, los habrá elegido antes el profesor con el fin de organizar el tiempo que se tendrá para hacerla. A la hora de su realización el  pensamiento puede ser crítico😎 o creativo🎨  y puede implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La actividad debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas❓❔❓❔ o reproducir lo que hay en la pantalla. Lo mejor seria corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.

Pero la webques como tal tiene una especie de hijos  o paginas que se crearon para usarla como: 

¿Quieres mas info? haz click 

• PHP Webquest
• Miniquest
• Tubequest
• Blogquest
• Earthquest
• Geoquest 
• Caza del tesoro

🌑PHP Webquest: Según la pagina phpwebquest.org, "es un programa educativo, libre y gratito, pensado para realizar Webquest, Miniquest y Cazas del Tesoro sin necesidad de escribir código HTML o usar programas de edición de páginas web". Además, en PHP Webquest se podrá eliminar o editar las tareas que se hayan creado. En su última versión se incluyeron posibilidades de ayuda más avanzadas, como poder añadir más de una imagen en cada página, adjuntar peliculas, etc. 

🌒Miniquest: Es una estrategia didáctica de metodología constructivista, en esta , se les organiza en grupos a los cuales se les asignan actividades en las que tienen que elaborar desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral.

🌓Blogquest: Surge de la unión blog  + webquest, se trata de utilizar el blog como vehículo para la publicación en Internet y el webquest como mensaje contenido del blog.

🌔Tubequest: Este tipo de Webquest básicamente está basado en el visionado de videos de Youtube

🌕Earthquest: Es un tipo de Webquest geo-interactiva que se basa en una especie de viajes virtuales por el mundo mediante el uso de Google Earth.

🌝Geoquest/Mapquest: Su estructura es similar a las Webquest en si, pero está dirigidada a la búsqueda y elaboración de información de aspectos espaciales. Supone un gran uso de aplicaciones como Google Earth, Google Maps, Yahoo! Maps, Virtual Earth, etc.

Para mantener un blog son muy importantes los
comentarios, ya que los blogs "se alimentan" de estos.

Ya hemos comentado anteriormente que a la hora de trabaja las nuevas tecnologías en el aula de infantil es una gran idea la creación del blog (anterior mención), pues podemos mencionar y realizar muchísimas actividades con el que pueden ayudar a todo el sector educactivo. Son también interesantes los temas que estamos viendo, en especial uno que no hemos nombrado aún, la caza del tesoro.

¿Quieres crear tu propia caza del tesoro? Haz click aquí

¿Qué es la caza del tesoro?

Tanto la WebQuest como la MiniQuest y la caza del tesoro, son planteamientos didácticos centrados en el trabajo de los contenidos del currículum, que completan, no a sustituyen a los blogs.

La caza del tesoro la podemos definir como una tarea didáctica en la cual se tienen que hallar las respuestas a una lista de preguntas que se plantean, sin que ésto haga que haya que investigar o transformar la información, ya como yo digo " ya vienen todo dado" los enlaces, las páginas web...etc. Sólo has de seguir estas como si de un mapa se tratara para conseguir las respuestas, el tesoro!! Esta actividad caracteriza por componerse de una introducción, las preguntas, la gran pregunta y la evaluación.

PD: Tras los 2 primeros pasos a seguir llegamos a "la gran pregunta"👏👏👏 que es básicamente la pregunta final de evaluación!

Esta ha sido de las exposiciones que mas me ha gustado, espero que las siguientes sean igual de entretenidas🎉🎉!

ciaooo!❤

16/11/17

Ahora nos toca (grupo 3)

14 de noviembre del 2017

Exposición: Las TIC y la inclusión educativa 

No quiero extenderme mucho con el tema porque ambos conceptos han estado muy presentes ya en el blog, no obstante, no pienso que esté de más insistir en un tema tan importante como la inclusión educativa. 

:)

La pizarra interactiva, las tabletas digitales, las tareas con realidad aumentada, los edublogs para compartir nuestras experiencias...son conceptos importantes que no han de perderse si no que han de fomentarse en el ámbito educativos promoviendo y apoyando su uso en el aula por otros profesores. 

Las tics suelen ser elementos motivadores para los alumnos y una ayuda para complementar o tener como base a la hora de llevar a cabo nuestras actividades en el aula de una manera didáctica y atractiva para nuestros alumnos. 

Os dejo por aquí un vídeo cortito donde se habla de la importancia de las tics y de cómo llevar a cabo correctamente el, ya mencionado, rincón de informática o de las tics:

 

Hasta pronto!

Ahora nos toca! (grupo 2) 1ª presentación

14 de noviembre del 2017

EXPOSICIÓN 2: La competencia digital en el profesorado💁 (modelo TPACK)

Hay muchos tipos de redes sociales, todas ellas con un uso y fin que puede ser mas o menos diferentes. Como ya hemos dicho anteriormente, en todas nos exponemos a que podamos crearnos una adicción y todas pueden sernos útiles  y de gran ayuda si sabemos usarlas correctamente. En nuestro día a día en el aula hemos de saber usarlas, correctamente, trasmitiendo al alumno a información adecuada para que haga un uso correcto de estas, pues defiendo que de cierta forma las redes sociales son personas ,son la sociedad que las usa  y del uso que demos de ellas es de lo que depende su permanencia y utilidad en el futuro.

:)

En infantil, es interesante la aportación del blog como ayuda docente y como una forma de mantener una interacción con los alumnos desde casa y una mayor relación familia-escuela con los padres/madres de nuestros alumnos/as. El blog en la mayoría del grado infantil se realiza con la ayuda de los padres/madres que hacen posible la interacción del niño con conocimientos previos insuficientes para llevar a cabo dicha actividad, de esta forma, se puede llegar a crear una mejor relación familiar👪👬👭👫👶. También es un punto a favor muchas cualidades que tiene el blog a la hora de que los padres puedan saber que se hace en la clase de sus hijos u obtengan información interesante más rápidamente, cómo por ejemplo: las notificación de próximas reuniones, excursiones o fiestas en la escuela como "el día de la paz"  o"carnaval💃" ,etc. 

Otra forma de usar el blog, con alumnos que sepan usarlo sin ayuda, es en la misma clase en el rincón de informática, por parejas o de manera individual.

El rincón de la informática puede llegar a ser muy productivo y divertido para los niños/as que controlan cierto nivel de informática; se pueden crear actividades muy interesantes y trabajar muchos conceptos como pueden ser desde matemáticas hasta los colores o las estaciones. Para que nuestras actividades den fruto, tanto aquí como en cualquier rincón o asignatura, es importante que el docente tenga preparados una serie de principios para que la actividad se desarrolle correctamente, es decir, ha de conocer a su alumnado ( saber si existen alumnos con problemas de aprendizaje o algún tipo de necesidad especial), saber que necesitan saber los niños para desarrollarse correctamente en los siguientes años (pre-lectura, matemáticas, colores ...), que conceptos quiere enseñar, que objetivos quiere cumplir; es muy importante que el educando preparare las clases, pues aunque ha de saber improvisar, ha de partir de una base fundamentada cada día que le asegure un día productivo con su alumnado.

Las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) son muy importantes actualmente para muchos ámbitos, tras estas surgieron las TAP (tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento) que yo las entiendo como la forma de llamar a las TIC en el ámbito educativo, las TAP explican las nuevas posibilidades que las tecnologías dan al ámbito educativo, cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental y tienen ahora como fin hacer más eficiente el modelo educativo que tenemos actualmente. Por otra parte encontramos las TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación ), que son las que, con la ayuda de las herramientas 2.0, hayan la manera de que las tecnologías dejen de ser las únicas que informan y nosotros meros receptores pasivos y empecemos a ser todos ( niños, padres, profesores o astronautas🚀) informadores, participantes activos y creadores de la información. 

14/11/17

En la vida todo lo que vale cuesta

CONSTANCIA

La constancia en la familia, el trabajo, los estudios, en la vida, en todo lo que ns propongamos hacer, será crucial. Nuestros alumnos tendrán que aprender a no tirar la toalla, a no rendirse nunca para conseguir su propósitos y para ello necesitarán toda la ayuda del equipo educativo sean profesores o padres, entre otros.

:)

Nosotros ahora como estudiantes también tenemos que mantener esta constancia para cumplir nuestro objetivo o sueño de muchos, al menos el mio.

  

Por eso estamos aquí cada día, por eso hacemos prácticas, por eso nos estresamos, dormimos poco y reímos mucho, porque  en la vida para todo lo que vale la pena tener vale la pena luchar.

Es muy importante que conozcamos a nuestros alumnos para protegerlos, reforzarlos y ayudarlos en su día a día, para ello, es muy importante la comunicación con la familia. Una de las tareas principales que tenemos que realizar al inicio de curso, en la reunión inicial de padres, madres o tutores/as, es pasar algún tipo de cuestionario que sea rápido, fácil y sencillo para conocer los aspectos que mas nos importan de nuestros alumnos; un ejemplo podría ser este:

The power of love

No soy de hacer blogs tipo "en clase hemos visto esto y pienso esto" que no es que esté mal, 👁, es que a mi me gusta complicarme la vida creo. Pero en esta ocasión me gustaría hacerlo así para dejar en mi blog el vídeo que vimos en clase y verlo siempre que pueda, ya que creo que es una historia muy bonita que puede expresar muchísimas emociones y de donde se pueden sacar diferentes interpretaciones. El vídeo se titula Oktapodi, aquí os lo dejo y recomiendo que le echéis un ojo si llegáis a este blog sin saber porque y no lo habíais visto:

Creo que en este vídeo se puede ver claramente como la fuerza de la amistad, del amor, puede afrontarse a todo lo que se proponga. No se vosotros, pero yo por cualquiera de mis seres más queridos haría algo así y mucho más. Por gracia o como yo digo, por desgracias soy una persona muy empática y sentimental, al ver este vídeo no puedo hacer mas que darme cuenta de lo que representa pero también de que alguien ha decidido dedicar su tiempo a crear algo que represente esto y eso es lo que me parece tan maravilloso. 

Hasta pronto!

Las web 2.0! 🙌

link de la imagen aqui
 ¿Quieres saber mas de las herramientas web 2.0? 
mira aqui

Las herramientas web 2.0 son un servicio de Internet así que no necesita instalarse; en el se puede expresar comentarios buscar información, crearla y recibirla. Nos hacen partícipes de la creación activa de información, cosa que no podíamos hacer en las herramientas web 1.0 pues solo podíamos recibir la información, pero no podíamos crearla, ni expresar nuestros comentarios en ella, no era interactiva. 

Es una gran idea el hacer fichas sobre las herramientas web 2.0, podemos construir juntos un libro con una serie de herramientas web que podamos usar en un futuro en nuestras clases.  

Seria genial si más gente se uniese a esta idea y pusiese sus herramientas web 2.0 en Internet asi sería mucho mas facil y rapido!

Lo que me parece mas interesante de las herramientas web es que sin saber que lo eran las hemos estado usando desde hace mucho sin saber lo importantes que son realmente, ni lo mucho que nos ayudan, pues han sido un gran avance para que podamos ser participes de compartir información!

Como... ¿avatearse? 😗(práctica 4 ) (05/10/17)

Mi cara cuando se nos pidió que hiciésemos un egosurfing era un mapa. Vamos ver, que si sabía lo que era, de hecho ya lo había probado alguna vez, pero no sabía que se llamaba así. Me recordó a cuando yo digo "ven, apropíncuate a mi" porque estudiando latín en el instituto aprendí que appropinquāre era el verbo usado que significaba acercarse, luego lo busque y significa algo así como  acercarse y ponerse cómodo y me pareció gracioso por eso uso esa palabra como un verbo y por lo visto en argentina también se usa:

Pero desde luego si le digo a alguien "apropíncuate a mi" no creo que me entienda aunque seguramente se habrá acercado a mi o se habrá apropincuado a alguien alguna vez, aunque el no sepa que eso también se llama apropincuarse.

Bueno que no me enrollo más, simplemente no sabía que el egosurfing es la manera con la que se denomina la acción de buscarse a uno mismo por la red. Y bueno, como hacia años que no lo hacia me pregunte que pasaría si me buscaba con varios nombres que uso: 

1. Raquel Barber Lanuza (mi nombre completo)
2. Raquel B Lanuza
3. Rachland World (mi canal de youtube)

Y esto fue lo que encontré en cada una de mis búsquedas:

Con mi nombre completo ya encontré algunas cosas mías pues aunque yo nunca subo nada con mi nombre completo otra gente si lo hizo por mí como lo hizo por ejemplo mi instituto al ganar varios concursos de poesía allí y subir estos a su web; la flexió verbal al participar cantando y esta subir mi nombre en la lista de participantes; o el dueño de un logotipo que hice para un canal de vídeos que publica la imagen y la subió en mi nombre. A pesar de todos estos y muchos otros datos, como mi Facebook, todavía no salía ninguna imagen mía directamente, hasta que probé con la segunda búsqueda, con el nombre que mas uso, Raquel B lanuza:

Como podéis ver, en mi segunda búsqueda, ya se puede encontrar mi jepeto como primera imagen a lado de esa señora que he camuflado tan bien. Según se lee cuando pones el ratón encima, esta imagen viene de mi página de pinterest. Había alguna otra sobre mis obras de teatro o de alguna compañía en la que he estado pero me faltaba aún buscar mi canal, Rachland World:

Aquí ya empecé a ver mas variedad pero se limitaba al canal. Me quedé con la mosca detrás de la oreja pensando que imaginaba mas cantidad de imagenes, por una parte me parecía positivo pero quería asegurarme por lo que volví a poner el nombre que mas uso pero con otro orden, osea todo junto, Raquelblanuza y tal y como esperaba surgió:

Casi hasta me asusté, de pronto toda una primer página con fotos mías, búsquedas que había realizado, anuncios de conciertos a los que había ido, más abajo fotos en las que no aparecía yo pero si mis amigos y familiares, mis compañeros de clase y hasta profesores, fue increíblemente terrorífico la verdad. Creo que a pesar de que en cierta forma lo esperaba no fui capaz de caer en la importancia que realmente tiene hasta que lo vi en vivo. Lo que me asustaba ya no eran esas fotos que de hecho yo misma había publicado si no el hecho de saber que si alguien me hiciese una foto a mi una que no me gustara por los motivos mas o menos raves que fueran y la subiese, podría llegar a estar al alcance de todo el mundo. Y decir, todo el mundo se dice pronto. Por otra parte me medio alegré de que esos resultados saliesen al poner raquelblanuza y no las otras pues la gente nunca escribe así mi nombre normalmente, lo escribe separado o completo, pero no así supongo que algo si me alivia pensarlo.

Fue aquí cuando me di cuenta de la real importancia de tener un apodo en la red, una identidad digital, un nick o username. La importancia de separar tu vida, de tu vida en internet y por lo tanto, que te conozcan con otro nombre en la red. 

En su día ya elegí Rachland ( rach (de rachel) + land (landia) ), en castellano sería como decir Raquelandia, pero no me digas que Rachland no tiene mas glamour💃💅💎💁.

Luego le puse "World" para que se entendiese como el mundo de Rachland.

No llegué a usar Namechk, ni ninguna otra aplicación para saber si el nombre estaba en uso, porque no sabía que existían este tipo de aplicaciones; así que simplemente busqué, varios nombres que pensé, en Google a ver que salía hasta que dejaron de salirme muchos resultados, de hecho al final solo salieron resultados parecidos, pero ninguno con el nombre exacto que elegí. 

Hablamos también en clase de crear un avatar y recordé de pronto, una aplicación para crear avatares que usaba mucho en el instituto con amigos sobretodo con mi amiga Nuria:

Pero para mi sorpresa el Bitsprits o esta oculto en medio de la oscuridad de Internet o me lo han cambiado por otro!!! Bitmoji se llama y no me termina de convencer, pero bueno por aquí lo dejo por si a alguien le interesa. Es una aplicación gratuita de Playstore que promete sustituir a Bitstrips, la he probado y he quedado asi:

Es clavadita a mi lo sé, 2 gotas de agua

Que disgusto de verdad, me gustaba mucho mas Bitstrips... 

He intentado probar otras aplicaciones pero mi maravilloso PC decide pararse pidiendo un reseteo a gritos, así que cuando tenga la posibilidad, seguro que pruebo a hacerme un avatar y animo a todos a hacerlo, pues es muy divertido así que apropicuaros al ordenador y cread!

05 de octubre del 2017