Ahora me toca a mí, a mi grupo! En nuestra exposición pudimos hablar de la importancia que puede tener el vídeo en el aula. Fue un tema muy interesante de tratar sobre todo teniendo en cuenta que todos los del grupo pensábamos que es muy positivo tener en cuenta el vídeo en el aula, como hemos podido ver en nuestras clases en aulas digitales, las cuales siempre han empezado tras una reflexión post-vídeo, una manera muy útil de llamar nuestra atención, que por supuesto todo mi grupo pondría en práctica en su clase.
En lo referente al tema del vídeo en la enseñanza y la formación, es interesante tener en cuenta como ha de actuar el profesor para que el resultado de usar el vídeo en clase sea lo más positivo posible y cumpla con los objetivos que nos planteemos mostrando de una manera divertida y útil los conceptos que se vana tratar y desarrollar en clase, es decir, ofreciendo unos conocimientos previos a los alumnos, además de una motivación y un interés por estos. Para que el vídeo llame lo suficiente la atención tendrá que tener un tema y temporalización específicos, por eso es tan importante la elección del vídeo indicado. Con elegir el vídeo indicado me refiero también a que obviamente si vas a enseñar matemáticas y pones un vídeo de La sirenita no creo que te sirva, a no ser que vayas a hacer un proyecto o unidad didáctica que trate del mar y en matemáticas decidas que los niños van a sumar peces o sirenas!
Además es muy importante que a nosotros también nos guste o nos llame la atención el vídeo seleccionado o al menos mostrar el interés que queremos que tengan nuestros alumnos. Si durante el visionado del vídeo estas mirando el teléfono u otra cosa, estas hablando con otro profesor de la vecina de al lado o tal vez criticando lo que estáis viendo pues los niños van a darle la misma importancia que tu, su punto de referencia en la escuela y probablemente consigas una clase con 3 niñ@s viendo el vídeo, 10 niñ@s jugando en los rincones y 12 niñ@ hablando sin parar, cosa que ayudará mas bien poco a los objetivos previstos al ver el vídeo.
Bueno y mucho más que esto hablamos, aunque estas fueron las ideas que más me interesaron. En lo referente a la exposición, me pareció más bien HORROROSA, podríamos haber sido un ejemplo de como no hacer una exposición eso desde luego. En momentos se hizo muy larga, en otros pesada y en otros incoherente. Los momentos positivos fueron mas bien breves y la coordinación aunque fue existente pareció nula. El trabajo se repartió muy descompensadamente sin darnos cuenta y quien más podía ofrecer tubo muy poco tiempo para demostrarlo. Fue frustrante, sobre todo sabiendo que un gran problema fue la coordinación y la falta de comunicación en la exposición, cosas que personalmente considero/amos importantes. Solo doy gracias a que se valoran todos los puntos y no solo como se expone el tema pues si así fuera y yo evaluara, mal timpo se avecinaría.
A pesar de esto no me quedo con mal sabor de boca sabiendo que de todo se aprende y se mejora y que lo que hoy ha salido mal si nos damos cuenta no irá mas que a mejor a la próxima donde los errores se enmendarán. Pues si en esta carrera se aprende algo es que trabajar en equipo es fundamental y que de los errores se acaba rozando la perfección.
Antes de empezar: Preparaos para una muy necesaria, según mi punto de vista, masacre de imágenes que acompañan a la información de la que vamos a hablar hoy en el blog.😅😈😂 Atentos a la 1º que el la única seria: AJAJJAJAJA
Quiero que nos fijemos en la segunda parte que forma la frase de aquí arriba☝ "...el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él el día de hoy." Y así es, completamente o así lo pienso también yo!
La verdad es que esta frase la encontré en Internet, es la típica foto así inspiradora en blanco y negro que a lo mejor no ha dicho el chaval de la foto pero que queda bién y hace gracia... es como esas fotos en las que sale una imágen de Jesucristo (como si la gente supiese la cara que tiene), ahí en su maravilloso cielo y alguien pone una frase así inspiradorar al lado en plan AutoMotivator y al lado "dale a like". En plan dale like y escribe "amén" para ayudar a Nosequién a curarse del cáncer o una imagen de dios y al lado una frase en plan "...y diós le dijo a noé...", como si vosotros lo hubieseis oído y si así es id al médico...
Bueno, como estaba diciendo antes de ponerme a medio filosofear, al igual que en la supuesta frase de Malcom X, yo también pienso que el futuro es para los que se preparan para él y no olvidemos que somos nosotros los decentes quienes preparamos a nuestros alumnos para su fructífero futuro y en ese procedimiento todo influirá,
en el currículum oculto mostraremos sin querer nuestros valores, nuestro punto de vista religioso e incluso político, mostraremos como creemos que se ha de enfocar un profesor en la educación (esto lo digo porque hay algunos profesores que parece que tengan la necesidad de poner una distancia y un muro de separación entre él y los alumnos cual Trump), entre muchas otras cosas y que nuestros alumnos sean pro tecnología o no también será cosa nuestra. Es muy importante como la enfoquemos y sus experiencias en clase con las TIC, porque depende de como sean sus experiencias crecerán con un punto de vista positivo o negativo hacia ellas. Un saludo y nos vemos pronto!
Mi cara cuando se nos pidió que hiciésemos un egosurfing era un mapa. Vamos ver, que si sabía lo que era, de hecho ya lo había probado alguna vez, pero no sabía que se llamaba así. Me recordó a cuando yo digo "ven, apropíncuate a mi" porque estudiando latín en el instituto aprendí que appropinquāre era el verbo usado que significaba acercarse, luego lo busque y significa algo así como acercarse y ponerse cómodo y me pareció gracioso por eso uso esa palabra como un verbo y por lo visto en argentina también se usa:
Pero desde luego si le digo a alguien "apropíncuate a mi" no creo que me entienda aunque seguramente se habrá acercado a mi o se habrá apropincuado a alguien alguna vez, aunque el no sepa que eso también se llama apropincuarse.
Bueno que no me enrollo más, simplemente no sabía que el egosurfing es la manera con la que se denomina la acción de buscarse a uno mismo por la red. Y bueno, como hacia años que no lo hacia me pregunte que pasaría si me buscaba con varios nombres que uso:
Raquel Barber Lanuza (mi nombre completo)
Raquel B Lanuza
Rachland World (mi canal de youtube)
Y esto fue lo que encontré en cada una de mis búsquedas:
Con mi nombre completo ya encontré algunas cosas mías pues aunque yo nunca subo nada con mi nombre completo otra gente si lo hizo por mí como lo hizo por ejemplo mi instituto al ganar varios concursos de poesía allí y subir estos a su web; la flexió verbal al participar cantando y esta subir mi nombre en la lista de participantes; o el dueño de un logotipo que hice para un canal de vídeos que publica la imagen y la subió en mi nombre. A pesar de todos estos y muchos otros datos, como mi Facebook, todavía no salía ninguna imagen mía directamente, hasta que probé con la segunda búsqueda, con el nombre que mas uso, Raquel B lanuza:
Como podéis ver, en mi segunda búsqueda, ya se puede encontrar mi jepeto como primera imagen a lado de esa señora que he camuflado tan bien. Según se lee cuando pones el ratón encima, esta imagen viene de mi página de pinterest. Había alguna otra sobre mis obras de teatro o de alguna compañía en la que he estado pero me faltaba aún buscar mi canal, Rachland World:
Aquí ya empecé a ver mas variedad pero se limitaba al canal. Me quedé con la mosca detrás de la oreja pensando que imaginaba mas cantidad de imagenes, por una parte me parecía positivo pero quería asegurarme por lo que volví a poner el nombre que mas uso pero con otro orden, osea todo junto, Raquelblanuza y tal y como esperaba surgió:
Casi hasta me asusté, de pronto toda una primer página con fotos mías, búsquedas que había realizado, anuncios de conciertos a los que había ido, más abajo fotos en las que no aparecía yo pero si mis amigos y familiares, mis compañeros de clase y hasta profesores, fue increíblemente terrorífico la verdad. Creo que a pesar de que en cierta forma lo esperaba no fui capaz de caer en la importancia que realmente tiene hasta que lo vi en vivo. Lo que me asustaba ya no eran esas fotos que de hecho yo misma había publicado si no el hecho de saber que si alguien me hiciese una foto a mi una que no me gustara por los motivos mas o menos raves que fueran y la subiese, podría llegar a estar al alcance de todo el mundo. Y decir, todo el mundo se dice pronto. Por otra parte me medio alegré de que esos resultados saliesen al poner raquelblanuza y no las otras pues la gente nunca escribe así mi nombre normalmente, lo escribe separado o completo, pero no así supongo que algo si me alivia pensarlo.
Fue aquí cuando me di cuenta de la real importancia de tener un apodo en la red, una identidad digital, un nick o username. La importancia de separar tu vida, de tu vida en internet y por lo tanto, que te conozcan con otro nombre en la red.
En su día ya elegí Rachland ( rach (de rachel) + land (landia) ), en castellano sería como decir Raquelandia, pero no me digas que Rachland no tiene mas glamour💃💅💎💁.
Luego le puse "World" para que se entendiese como el mundo de Rachland.
No llegué a usar Namechk, ni ninguna otra aplicación para saber si el nombre estaba en uso, porque no sabía que existían este tipo de aplicaciones; así que simplemente busqué, varios nombres que pensé, en Google a ver que salía hasta que dejaron de salirme muchos resultados, de hecho al final solo salieron resultados parecidos, pero ninguno con el nombre exacto que elegí. Hablamos también en clase de crear un avatar y recordé de pronto, una aplicación para crear avatares que usaba mucho en el instituto con amigos sobretodo con mi amiga Nuria:
Pero para mi sorpresa el Bitsprits o esta oculto en medio de la oscuridad de Internet o me lo han cambiado por otro!!! Bitmoji se llama y no me termina de convencer, pero bueno por aquí lo dejo por si a alguien le interesa. Es una aplicación gratuita de Playstore que promete sustituir a Bitstrips, la he probado y he quedado asi:
Es clavadita a mi lo sé, 2 gotas de agua
Que disgusto de verdad, me gustaba mucho mas Bitstrips... He intentado probar otras aplicaciones pero mi maravilloso PC decide pararse pidiendo un reseteo a gritos, así que cuando tenga la posibilidad, seguro que pruebo a hacerme un avatar y animo a todos a hacerlo, pues es muy divertido así que apropicuaros al ordenador y cread!
Tras la explicación de
Juanfran me pareció buena idea que, para enseñarle palabras a los niños, usáramos
alguna especie de canción, cuento...algo que luego pudiesen recordar y jugar con
esto sin necesidad de tener la presentación delante, es decir, que con la
presentación no enseñaríamos solo palabras, sino que enseñaríamos también las palabras que forman el juego. Porque no creo
que haya mejor manera de aprender que jugando. Y pensé en la vieja canción popular de “Hay un
hoyo en el fondo de la mar”.👏👏
Desarrollando la idea
Tras mi propuesta a Alberto
se le ocurrió que para que aprendieran palabras más relacionadas entre ellas y
más fructíferas que “piojo”, podríamos escoger un tema ya relacionado con la
canción y sustituir palabras con algunas relacionadas con el tema. Además, así
también seriamos más originales. Ya sabíamos que el final era “en el fondo de
la mar” por lo que escogimos ese mismo tema, el mar. A continuación buscamos
palabras para sustituir las que estaban y que quedaran bien, lo que nos hizo tardar
más tiempo del que imaginábamos... no todo rima sabéis?😞😅
Pero al final lo conseguimos! Y la canción quedó asi:
Lo se, es Dori. Y tambíen sale Nemo, que "está to pensaoo!"
“ Hay un hoyo en el fondo de la mar, (palmada, palmada) hay un hoyo en el fondo de la mar, (palmada, palmada) hay un hoyo..., hay un hoyo... hay un hoyo en
el fondo de la
mar,(palmada, palmada)
Hay arena, en el hoyo, en el fondo de la mar (palmada, palmada), hay arena, en el
hoyo, en el fondo de la mar (palmada,
palmada), hay arena... hay arena... hay arena, en el hoyo, en el fondo de
la mar (palmada, palmada)
Hay coral, en la arena, en el hoyo, en el fondo de la mar
(palmada, palmada), hay coral, en la
arena, en el hoyo, en el fondo de la mar(palmada,
palmada), hay arena... hay arena... hay coral, en la arena, en el hoyo, en
el fondo de la mar (palmada, palmada)
Hay un pez en el coral, en la arena, en el hoyo en el
fondo de la mar (palmada, palmada), hay
un pez en el coral, en la arena, en el hoyo en el fondo de la mar (palmada, palmada), hay un pez... hay
un pez ... hay un pez en el coral, en la arena, en el hoyo en el fondo de la
mar (palmada, palmada)🐟🐟🐟
Hay una pompa en el pez, en el coral, en la arena, en el hoyo, en el fondo de la mar (palmada, palmada), hay una pompa en el pez, en el coral, en la arena, en el hoyo, en el fondo de la mar (palmada, palmada), hay una pompa... hay una pompa...hay una pompa en el pez, en el coral, en la arena, en el hoyo, en el fondo de la mar (palmada, palmada)
Para hacer la presentación usamos el programa Camtasia Studio 8. Este es el programa que yo uso para grabar mis vídeos en mi canal deYoutube, rachland_world (spam, spam, spam...). Alberto no sabía usarlo, pero llevaba mucho tiempo pidiéndome que le enseñara porque el también quiere abrirse un canal y subir videos, asi que me pareció una buena idea usar camtasia y asi matar 2 pájaros de un tiro. 🐦🐓
Aquí una de las fotos que nos mandamos
para entendernos, si habéis visto el vídeo
sabréis que con esta foto no nos entendimos🙌😅
Hicimos un borrador con pos-it's para saber que queríamos hacer exactamente, descargamos todas las imagenes usando la configuración de busqueda de google donde puedes buscar imagenes que sean libres de usar y modificar o mediante páginas como flirk, freeimages, etc; las cuales son sin copyright. De esta manera nos aseguramos de que el vídeo sea 100% difundible (esta palabra creo que me la he inventado yo) por Internet y que pudiese usarlo todo el mundo sin problemas. Y cuando ya teníamos la letra, las imágenes, cuándo pensábamos que ya lo teníamos todo...surgió el pequeño detalle de la canción...
Problema que tuvimos...
¡No había
base instrumental, ni karaoke, ni nada! Solo
las letras con la voz de la canción... “¡¡¿¿qué hacemos??!!”😱😰. Y me vino, la
imagen de mí en 4º de la eso diciendo, para que nos enseñan esto si no lo vamos
a usar ya en nuestra vida...pues mira, mi salvación, el audacity!🙌🎉
Adacity es un programa que entre muchas otras cosas te permite
eliminar la letra de una canción y dejar solo su melodía, y así, poder cantar
tu como quieras con la letra que te parezca. Una solución más a esos fastidioso
momentos en los que estas cantando y la canción se equivoca, ya no se
equivocará más!
Y bueno, descargamos una canción de interne y simplemente le quitamos la letra. Por si a alguien le interesa escogimos esta canción:
En la presentación en clase:
Sinceramente, no me convenció del todo. Al terminar la exposición dediqué unos minutos a auto-evaluarla y me di cuenta de cosas.
Había planificado qué decir y cómo, pero creo que me puse nerviosa y para terminar rápido acabé por no hacer todo el vídeo. Supongo que sentí algo de vergüenza al verme sola ante tanta gente cantando y en un momento me equivoque me puse mas nerviosa...Soy una persona muy poco vergonzosa es así;, mi madre siempre me decía de pequeña "la vergonya cria ronya" y me lo tomé tan en serio que ahora me dice: "tu vergüenza era verde y se la comió un burro".🌿🐴 Hago teatro, cortos, no me cuesta hablar público... pero supongo que todos tenemos esos momentos de desconfianza en uno mismo que nos hacen fallar. También me llevé mal sabor de boca por el mero hecho de que después de trabajar tantas horas y de verdad que si fueron horas de trabajo seguidas, pues que después de todo eso de cuadrar el vídeo de la música...todo, y al final no pusimos el vídeo entero porque por mis
nervios lo pasamos al final. 😟😞
Aquí podéis observarnos a Alberto
y a mi intentando hacer algo
con nuestras vidas en la exposición
(Es un gif que hice, no pude usar
y no se porque pero no va aquí, genial👌💁 )
Pero bueno, también es cierto que la gente en clase se animo a dar palmadas eso me hizo sentir mejor la verdad, sentí mucho apoyo en ese pequeño momento y creo que es lo que hizo que tanto trabajo valiese la pena, el saber que la gente te va a apoyar porque saben que se siente en tu situación y bueno, nos ayudamos entre todos. Gracias clase!😃😀💓
Conclusión:
A pesar de las cosas negativas de las que seguro que aprenderé, este trabajo ha sido fructífero pues
hemos aprendido mucho, hemos sido creativos y sabemos usar 2 nuevos
programas!! A demás, enfocado a los niños, creo que esta es una manera muy divertida de aprender palabras!! 😋👍Por otra parte, tal vez habría sido mejor hacer caso y no complicar-se tanto la vida con problemas de audio, de programas nuevos, de cuadrar canciones...pero bueno, según decía Pepe Vegas (un profesor que tuve y admiro mucho), "los problemas son la chispa de la vida, sin ellos la vida seria muy aburrida!" Y en realidad lo entiendo, esa frase hace reflexionar y es muy acertada. Aunque ahora que lo pienso, creo que él la decía al quejarnos de los ejercicios, pues era nuestro profesor de matemáticas😆
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